Peligro, vulnerabilidad y riesgo: tres palabras que todo docente debe distinguir
Se usan como sinónimos, pero significan cosas distintas. Entender bien estos tres conceptos cambia la forma en que proteges a tu comunidad educativa.
En la gestión del riesgo, tres conceptos se confunden con frecuencia. Distinguirlos correctamente es el primer paso para tomar buenas decisiones en tu institución educativa.
Peligro
Es la probabilidad de que ocurra un fenómeno natural o inducido por el ser humano que podría causar daño en un área determinada. Por ejemplo: un sismo, una helada, una lluvia intensa o un incendio.
Vulnerabilidad
Es el grado de exposición frente a ese peligro. Incluye tres componentes:
- Exposición: qué tan dentro del área de influencia del peligro está la escuela.
- Fragilidad: la resistencia de la construcción, los materiales y la tecnología usada.
- Resiliencia: la capacidad de la comunidad para responder, recuperarse y adaptarse.
Riesgo
Es la combinación de ambos: el riesgo está en función del peligro y la vulnerabilidad. Si el evento ocurre sobre una comunidad vulnerable, el resultado es un desastre. Por eso se dice que los desastres no son naturales: no existirían si no hubiera población expuesta.
La buena noticia es que el riesgo es dinámico: podemos reducirlo trabajando sobre la vulnerabilidad, aunque no podamos evitar el peligro.